Intervenção Social
3. Intervenção Social
A solução proposta pelo MorfoBlocos Digital tende a produzir uma intervenção social voltada à ampliação do acesso ao ensino de morfologia, à transformação das práticas de correção, acompanhamento e realização de atividades morfológicas, e à redução da dependência da correção manual realizada pelo professor durante as atividades de aprendizagem.
Entre os principais impactos esperados da solução, destacam-se:
- Ampliar o acesso ao conteúdo de morfologia fora do ambiente físico da sala de aula;
- Permitir maior autonomia dos estudantes na realização das atividades;
- Oferecer feedback automático sobre as palavras formadas;
- Permitir acompanhamento básico do desempenho dos estudantes pelos professores;
- Reduzir limitações operacionais associadas ao uso exclusivo do jogo físico;
- Incentivar o uso de recursos digitais no apoio ao ensino de Língua Portuguesa.
A utilização da plataforma também pode gerar impactos não previstos inicialmente, que precisam ser considerados durante o desenvolvimento e uso do sistema, tais como:
- Dependência maior do acesso à internet e a dispositivos digitais;
- Dificuldade de utilização por usuários com menor familiaridade tecnológica;
- Risco de redução da interação presencial entre professor e estudante durante as atividades;
- Possibilidade de interpretação excessivamente automatizada de conteúdos que dependem de mediação pedagógica;
- Necessidade de cuidados com armazenamento e rastreabilidade dos dados de desempenho e histórico das atividades dos estudantes.
Por fim, a intervenção social do MorfoBlocos Digital não está apenas na digitalização do jogo físico, mas também na mudança da forma como as atividades podem ser realizadas, acompanhadas e utilizadas em diferentes contextos educacionais. Dessa forma, os requisitos do sistema devem considerar não apenas os benefícios esperados, mas também os possíveis efeitos decorrentes do uso contínuo da plataforma.